天津幼儿园房屋检测鉴定报告

一、房屋性鉴定
房屋性鉴定就是使用一系列检测的仪器、设备、工具和软件验算等技术手段，对建筑结构已经原材料的外观或内部的物理性能、化学性能等进行测试，并对检测数据进行加工、处理、分析。
既有建筑物结构性能检测的目的，简而言之，就是为建筑结构的可靠性鉴定及建筑物的维修、加固、改造提供必要的技术参数。结构检测是既有建筑物鉴定与加固改造工作的一项重要内容，也是该项工作的基础。没有检测的数据，则鉴定与加固改造工作也难以顺利实施。有了检测结果，结构存在的问题可以在一定程度上显现出来，可减少工作的失误，减少不必要的工程成本。
既有建筑物结构检测可分为：
1、建筑结构性鉴定
2、建筑结构抗震鉴定
3、建筑改变用途、改造、加层或扩建前的鉴定等。
建筑结构的检测可分为建筑结构工程质量的检测、既有建筑物结构性能的检测。两者之间没有**准确的界限，其检测项目、检测方法和抽样数量等大致相同，只是已有建筑结构性能的检测可能面对的结构损伤与材料老化的问题要多一些。
1、房屋性鉴定
检测对象主要为上世纪50年代以后建造的房屋，属于常规的鉴定检查，也是房屋类型中较常见的一种。鉴定的复杂程度根据现场实际情况来确定，此类型房屋往往受使用环境的因素而影响。
2、房屋正常使用性鉴定
该类型房屋鉴定侧重考虑是否影响使用人正常的使用性，比如装饰装修破损、漏水、空鼓等现象等。而查勘中侧重于对图纸的复核，现场的实际环境。往往产权补登或者改变房屋使用功能等常进行此类型的房屋鉴定。
3、房屋改建结构的鉴定。
此类型房屋主要为改造内部整体结构或者接建新房屋增大荷载等。鉴定的就是复核验算，检查其改造前和改造后对房屋整体是否产生了影响，是否满足规范的要求。
4、房屋构件的鉴定
此类型鉴定对局部某一单个构件进行鉴定，如房屋拆改的混凝土梁、板、柱等单个构件对于房屋的体系是否造成影响，其是否会有破坏发展的迹象等进行详细地查勘鉴定。
5、房屋突发事故紧急鉴定
由于地震、火灾、煤气、受外力影响等造成的房屋破坏需要鉴定人员**时间根据现场实际情况判断出房屋严重受损的程度，并且结合相应的检测项目综合考虑该房屋是否为危房。此类型鉴定需要准备工作做得充分，能够随时进驻现场，有相应的应急救援方案和补救措施。
6、危险房屋及房屋完损鉴定
在参考规范时，《危险房屋鉴定标准》(JGJ125 -99)常适用于有一定体系，但材料不合理的房屋，例如年代久远的砖木结构房屋；《房屋完损等级评定标准》常适用于不规则、不形成体系的非标准房屋。故鉴定时应根据现场实际情况合理选择规范依据和鉴定方法。
7、**房屋鉴定
此类型多发生于民事纠纷，由法院给予委托，需要当事人双方给予共同配合鉴定检测工作，特别是对于现场检测工作必须协商一致同意后方可进行，对于现场检测要进行工程质量检测。检测结果应该由当事人双方共同认可。
8、房屋抗震鉴定
受2008年汶川震灾对我国房屋的破坏造成的影响，近年来房屋抗震鉴定的比例逐年增加。近两年各种关于抗震内容的修订规范陆续执行，足以证明建设部对于抗震鉴定的重视度。在鉴定过程中混凝土结构和砌体结构占据很大的比例，对于结构性能和构造体系是鉴定查勘的关键。
9、施工周边房屋影响鉴定
该类型的房屋鉴定一般分为3个阶段的鉴定，即初始查勘鉴定(施工前的房屋鉴定)、阶段性鉴定(施工过程中的房屋鉴定)以及终结鉴定(项目施工结束后，一般基坑施工到正负零)。
根据施工的计划，实时进行跟踪鉴定和检测工作，发现问题及时预警。此类型鉴定往往涉及到百姓的民事纠纷，应妥善处理好建设单位、施工方、居民们的相互关系，必要时可以申请相关部门介入协商解决矛盾冲突。

一、办理学校幼儿园房屋检测注意事项有哪些呢
1.本报告无鉴定负责人、批准人签字无效，并须在封面、鉴定结论处加盖鉴定单位公章方为有效。
2.本报告涂改无效。
3.本鉴定报告成果是以我单位鉴定时房屋的现状为准，如后期房屋发生翻建、改扩建、加固及周边环境变化等情况时，本鉴定报告结论自行失效。
二、学校幼儿园房屋鉴定方案
1、鉴定。结合使用寿命等因素，鉴定各幼儿园校舍结构的隐患。
2、抗震鉴定。根据地震部门公布的所在地区的地震基本烈度，鉴定幼儿园校舍的设计和质量是否符合《民用建筑可靠性鉴定标准》、《建筑抗震鉴定标准》和有关抗震设计规范标准。
3、抗淹没抗洪水冲击鉴定。根据水务部门公布的所在地区的防洪情况，鉴定各幼儿园校舍的设计和质量是否符合《防洪标准》和《民用建筑可靠性鉴定标准》规范标准。
4、抗风能力验算。根据气象部门公布的所在地区的台风情况，鉴定各幼儿园校舍的质量是否满足建筑物抗风压能力的要求和《民用建筑可靠性鉴定标准》规范标准。
5、其他鉴定。是否达到国家及省有关规定标准和要求。
鉴定主要依据和要求
1、依据。严格按照《建筑结构可靠度设计统一标准》、《建筑抗震鉴定标准》、《危房鉴定标准》、《建筑结构检测技术标准》、《民用建筑可靠性鉴定标准》、《建筑工程抗震设防分类标准》、《建筑抗震设计规范》、《防洪标准》等国家有关标准规范及规则，进行幼儿园校舍结构可靠性、抗震能力、综合防灾能力等方面的鉴定。
2、工作要求。
（1）鉴定应分类实施。已经过县级以上有资质的鉴定部门排查并形成鉴定报告的校舍、被鉴定为D级危房的校舍和正在建设的项目可不再重新鉴定。鉴定2015年以前校舍的抗震设防情况。要严格按照抗震设防标准和有关防灾要求进行鉴定，不留死角。
（2）校舍建筑鉴定
1、校舍鉴定。由县区校安办委托乙级以上资质的设计单位或房屋鉴定机构承担鉴定工作（地震部门、建委配合工作）并出具鉴定报告。在鉴定过程中，对需要进行实体检测的校舍，应委托具备相应资质的检测单位负责检测，出具检测报告。
2、校舍抗震鉴定。经鉴定为Asu、Bsu、Csu的校舍，需进一步进行抗震鉴定。抗震鉴定应由县区校安办委托乙级以上资质的设计单位或房屋鉴定机构承担鉴定工作（地震部门、建委配合工作）并出具《抗震鉴定报告》。在抗震鉴定过程中，对需要进行实体检测的校舍，应委托具备相应资质的检测单位负责检测，出具检测报告。
3、校舍消防鉴定。由消防部门负责，组织技术人员对需要进行消防鉴定的校舍进行鉴定，出具鉴定报告。
4、校舍防雷鉴定。由气象部门负责，组织防雷管理和技术人员对防雷装置进行鉴定，出具鉴定报告。
5、校舍其他鉴定。由相关部门负责，并分别出具鉴定报告。
6、形成综合性鉴定结论。各县区校安办根据各机构提供的校舍抗震及结构、消防、防雷鉴定意见或报告，形成综合性鉴定结论，并按照有关要求，逐校逐栋建立登记表存档。

为学校幼儿园房屋抗震检测鉴定项目 提供合格房屋鉴定报告备案资料，公司按照国家有关标准对学校校舍工程的地震性进行检测鉴定，并对地震性评价报告的质量负责。（提供幼儿园学校房屋抗震结构性检测鉴定报告）
检测内容：
1）房屋建筑结构情况的检测与复核（没有图纸需进行测绘）；
2）房屋主要结构材料强度的检测；
3）房屋相对不均匀沉降和倾斜情况的检测；
4）房屋损伤状况检测；
5）房屋改造方案及使用荷载的调查分析；
6）房屋结构性的分析与评定（考虑和不考虑地震作用下承载力验算）；
7）对存在的问题提出处理建议。
房屋损坏趋势检测监测
1 房屋因受相邻工程影响，为对房屋进行保护而进行的检测；
2 分施工前的检测、施工期间的监测和施工后的评估；
3 施工**般进行完损检测，施工期间进行全过程的变形和损伤监测；
4 施工后对前期监测结果进行总结，对房屋质量进行复测，评估受损程度；
5 通过检测监测，一方面对房屋进行保护，另一方面为解决纠纷提供依据。
检测内容：
1）房屋建筑结构情况的调查（结构体系、及沉降缝等）；
2）房屋相对不均匀沉降和倾斜情况的检测；
3）房屋损伤情况的检测（针对地铁、房屋通道等深基坑施工对房屋的影响）；
4）相邻工程概况的调查（是否符合规范的要求）；
5）分析房屋变形敏感部位，布置沉降、倾斜及裂缝测点并测试其初始值（相邻工程施工前）；
6）提出沉降、倾斜及裂缝监测报警值；
7）对存在的问题提出处理建议。
房屋完损状况检测
1为解决某种专门问题（如局部损伤、质量纠纷、原因分析）；
2损伤检测、变形检测等是主要工作内容；
3以定性分析为主，一般不做结构计算；
4以完损等级规范为依据，分完好、基本完好、一般损坏、严重损坏、危房。

学校幼儿园检测鉴定报告
学校房屋抗震能力检测是通过检测房屋的质量现状，按规定的抗震设计要求，对房屋在规定烈度的地 震作用下的进行评估的过程。
房屋抗震能力检测适用于未抗震设防或设防等级低于现行规定的房屋，尤其是保护建筑、城市生命线工程以及改建加层房屋。
学校抗震能力检测的内容：
1、收集房屋的地质勘查报告、竣工图纸和工程验收文件等原始资料，必要时补充进行工程地质堪察。
2、检查和记录房屋基础、承重结构和围护结构的损坏部位、范围和程度。
3、调查分析房屋结构的特点、结构布置、构造等抗震措施，复核抗震承载力。
4、对现有房屋整体抗震能力做出评定，对不符合抗震要求的房屋，按有关技术标准提出必要的抗震加固措施建议和抗震减灾对策。
5、对进行改建加层的房屋应按《建筑抗震设计规范》dbj08进行抗震能力检测。
深圳市精恒工程检测单位以服务质量求生存,以效益求发展,不断创新不断改进，以客户为中心，坚持做到：站在客户的角度思维，站在客户的角度说话，站在客户的角度做事。 全心全意为客户创造价值，为您创造利益。公司提供的学校抗震检测鉴定的服务周期为全年，在省内拥有诸多的客户群体，以客户需求为出发点，已逐步形成了由本公司发布的检测报告，在全国都具有法律效应的的技术检测服务。