安全性厂房安全性检测鉴定
可靠性可靠性检测鉴定
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幼儿园幼儿园安全消防鉴定检测
厂房鉴定检测资质齐全
从事于构建筑物的房屋质量检测及安全性、抗震、厂房安全检测、钢结构检测、道路、桥梁、交通建设工程检测、古建筑检测、危房鉴定、室内环检检测咨询等服务,为客户出具房屋检测报告。
公司按照有关标准对校舍工程的地震安全性进行检测,并对地震安全性评价报告的质量负责。(提供幼儿园房屋抗震结构安全性检测报告)
工程实施范围是:全国城市和农村、公立和民办、教育系统和非教育系统的所有中小学由住房和城乡工程质量安全司组织相关单位编制的建筑标准设计图集《房屋建筑抗震加固(一)(中小舍抗震加固)》09SG619-1和《全国中小舍抗震与加固示例》面世,为当前我国正在进行的中小舍抗震加固工程提供了技术依据。
全国中小舍安全工程正式启动。为确保抗震加固工程的质量和安全,住房和城乡工程质量安全司立即组织中国建筑标准设计研究院和中国建筑科学研究院的相关人员,深入全国53所中小学进行广泛调研,并多方听取意见,经过反复讨论修改,编制完成了中小舍抗震加固国标图集和与加固示例。
据了解,这套国标图集适用于6度至8度地区需进行抗震加固的砌体结构、框架结构的中小舍工程,选取了安全可靠、技术、便于施工的常规抗震加固措施,具有很强的针对性和实用性。抗震与加固示例则根据新颁布实施的《建筑抗震标准》,对中小舍多层砌体房屋、钢筋混凝土房屋等常见结构形式提出了明确的要求,并详细列出了抗震加固的常用方法和技术要点。其中,大量校舍抗震与加固实例,可作为加固人员的范本参考使用。
房屋安全方案
混凝土框架及砖混结构:
对房屋的原设计图纸、装修改造意图、历史修缮加固情况、前期的使用情况及后期的使用要求进行调查了解;
对房屋结构类型、建筑层数、地址、建造年代、朝向、装修概况及使用用途进行现场调查;
对房屋的地基基础、上部结构、围护结构、建筑装修及建筑设备进行外观检查、测量,对部分典型构件损坏情况(变形、开裂、沉陷、渗漏、露筋等)进行外观检查及拍照记录;对损坏较严重、重要性构件及设计改造有特别要求的构件进行检测;
采用裂缝测宽仪混凝土承重构件进行裂缝情况进行测量,包括其长度、宽度、深度、形状、条数,必要时绘出裂缝分布图;依据《混凝土结构设计规范》(G010-2002)对其进行评定,判断其是否超出规范允许值。
采用“DJD2-1GC”型电子经纬仪对房屋部分部位竖向构件倾斜率或偏移比值进行测量,分析是否出现倾斜及不均匀沉降现象。
对房屋现有上部结构的建筑及结构布置、构件尺寸、楼板厚度、层高等情况进行现场测量,并与设计图纸进行复核。
按照现行相关检测标准及设计要求抽取一定数量的钢筋混凝土承重构件进行配筋情况、砼保护层厚度检测。
按现行相关检测标准及设计要求抽取一定数量的钢筋混凝土承重构件采用钻芯法进行混凝土抗压强度检测,对不宜采用钻芯法检测混凝土强度的构件采用回弹法进行检测。
按现行相关检测标准及设计要求抽取一定数量的承重砖墙采用回弹法对其砖砌块强度及砌筑砂浆强度进行强度检测,对于砌筑砂浆强度太低时采用砂浆贯入法进行检测。
对根据现场检查、检测结果,并依据现行相关规范对该房屋现状结构进行承载力验算分析。
根据检查、检测情况和验算结果,依照《民用建筑可靠性标准》(G292-1999)或《工业建筑可靠性标准》(G144-2008)判定该房屋结构安全性是否满足目前的使用要求,并对不满足安全使用要求及目前出现结构损坏的构件提出合理的处理建议。
具体检测项目根据项目实际情况进行调整。
根据《民用建筑可靠性标准》及《建筑结构检测技术标准》的相关规定,对其进行幼儿园进屋安全、抗震性能。
结合详细的房屋结构现状勘查,并与协商制定本次幼儿园房屋安全、抗震性能方案如下:
1、根据现场勘查测绘场地总平面测绘、场地内所有房屋的建筑、结构图纸测绘。
2、现场检测建筑构件是否是否有裂缝、渗水等情况。根据地基基础设计文件与地基基础的施工记录或地基(或桩基)检测报告等资料及有关分析结果确定是否补充勘探、是否开挖基础,以便对房屋地基基础做出相应的评定。
3、进行评估所需的必要的测量、测试,包括高差倾斜测量、房屋裂损检查、材料强度测试等;
4、进屋结构分析计算,房屋承载能力分析计算,进行幼儿园房屋安全、抗震性能分析
主要检测参数有:
倾斜、沉降、裂缝、地基基础、砌体结构构件、木结构构件、混凝土结构构件、钢结构构件等,各参数的检测一般为现场检测。
通过调查、现场检测、结构分析验算、对房屋安全性进行,主要适用于已发现安全隐患、危险迹象或其他需要评定安全性等级的房屋。
根据教育主管部门规定,房屋不能提供竣工备案的幼儿园、学生接送站等幼教机构,在申请办学的时候需要提交房屋安全报告/房屋安全检查报告。我院承接幼儿园、学生接送站等幼教机构的房屋安全及校舍抗震工程。近日承接某幼儿园房屋安全项目,根据现场勘查了解到,的房屋重新装修改造,委托我院进行幼儿园房屋安全、抗震性能及出具幼儿园房屋安全、抗震性能报告上交教育局审查。
根据《民用建筑可靠性标准》及《建筑结构检测技术标准》的相关规定,对其进行幼儿园进屋安全、抗震性能。
结合详细的房屋结构现状勘查,并与协商制定本次幼儿园房屋安全、抗震性能方案如下:
1、根据现场勘查测绘场地总平面测绘、场地内所有房屋的建筑、结构图纸测绘。
2、现场检测建筑构件是否是否有裂缝、渗水等情况。根据地基基础设计文件与地基基础的施工记录或地基(或桩基)检测报告等资料及有关分析结果确定是否补充勘探、是否开挖基础,以便对房屋地基基础做出相应的评定。
3、进行评估所需的必要的测量、测试,包括高差倾斜测量、房屋裂损检查、材料强度测试等;
4、进屋结构分析计算,房屋承载能力分析计算,进行幼儿园房屋安全、抗震性能分析
幼儿园房屋安全方案
1、安全。结合使用寿命等因素,各幼儿园校舍结构的安全隐患。
2、抗震。根据地震部门公布的所在地区的地震基本烈度,幼儿园校舍的设计和质量是否符合《民用建筑可靠性标准》、《建筑抗震标准》和有关抗震设计规范标准。
3、抗淹没抗洪水冲击。根据水务部门公布的所在地区的防洪情况,各幼儿园校舍的设计和质量是否符合《防洪标准》和《民用建筑可靠性标准》规范标准。
4、抗风能力验算。根据气象部门公布的所在地区的台风情况,各幼儿园校舍的质量是否满足建筑物抗风压能力的要求和《民用建筑可靠性标准》规范标准。
5、其他。是否达到及省有关规定标准和要求。
主要依据和要求
1、依据。严格按照《建筑结构可靠度设计统一标准》、《建筑抗震标准》、《危房鉴定标准》、《建筑结构检测技术标准》、《民用建筑可靠性标准》、《建筑工程抗震设防分类标准》、《建筑抗震设计规范》、《防洪标准》等有关标准规范及规则,进行幼儿园校舍结构可靠性、抗震能力、综合防灾能力等方面的。
2、工作要求。
(1)应分类实施。已经过县级以上有资质的部门排查并形成报告的校舍、被为D级危房的校舍和正在建设的项目可不再重新。2015年以前校舍的抗震设防情况。要严格按照抗震设防标准和有关防灾要求进行,不留死角。
(2)校舍建筑安全
1、校舍安全。由县区校安办委托乙级以上资质的设计单位或房屋安全机构承担工作(地震部门、配合工作)并出具报告。在安全过程中,对需要进行实体检测的校舍,应委托具备相应资质的检测单位负责检测,出具检测报告。
2、校舍抗震。经安全为Asu、Bsu、Csu的校舍,需进一步进行抗震。抗震应由县区校安办委托乙级以上资质的设计单位或房屋安全机构承担工作(地震部门、配合工作)并出具《抗震报告》。在抗震过程中,对需要进行实体检测的校舍,应委托具备相应资质的检测单位负责检测,出具检测报告。
3、校舍消防安全。由消防部门负责,组织技术人员对需要进行消防的校舍进行,出具报告。
4、校舍防雷安全。由气象部门负责,组织防雷安全管理和技术人员对防雷装置进行,出具报告。
5、校舍其他安全。由相关部门负责,并分别出具报告。
6、形成综合性结论。各县区校安办根据各机构提供的校舍抗震及结构安全、消防安全、防雷安全意见或报告,形成综合性结论,并按照有关要求,逐校逐栋建立登记表存档。
房屋出现险情有预兆有哪些?
征兆一:地面突然下陷、空鼓或裂缝突然加大。
征兆二:承重柱、梁、板或墙体出现严重裂缝,并且持续发展。
征兆三:承重柱、梁、板或墙体产生过大的变形,木构件或连接部位严重腐朽或已被白蚁蛀蚀。
征兆四:墙体或天花的批荡层突然大面积剥落、脱落。
征兆五:房屋突然发出异常的声音,如“劈拍声”、“喳喳声”、“爆裂声”等。
学生是祖国未来的希望,学生的健康成长关系重大。但是,在学生每天读书上课的里,存在着相当大的危险。有些办校时间悠久,教学楼颇为老旧;有些虽为新建,但是施工质量令人堪忧。因此,全国各地为加强教学楼宿舍安全管理,确保为教学和活动提供健康安全的场所,开展了全国危房清查工作。清查范围包括危房排查与安全性检测,这两项内容缺一不可。
校舍D级危房直接威胁师生安全,对中小舍D级危房问题非常重视,已逐步加大了查处问责力度。各地要充分认识清查中小学现存D级危房的重要意义。《义务教育法》第73条规定:“明知校舍和教育设施有危险,而不采取措施,造员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其它直接负责人员,依法追究刑事责任”。全国中小舍安全工程现场会强调,“D级危房一定要拆除”、“停止使用D级危房没有商量余地”。《意见》明确要求“对经存在安全隐患、影响安全使用的校舍要及时排除隐患,特别是对为D级危房的校舍,要立即封停,限期拆除。”因此,各地要贯彻落实和省有关精神,以高度的责任感、使命感,周密部署,扎实推进,现存D级危房。清查发现存在重大安全隐患的校舍必须立即停止使用,组织房屋检测机构进行安全等级。房屋报告深度应满足相关标准和规定的要求,保证既不遗漏、也不错定。
为保证全国中小舍安全工程(以下简称校舍安全工程)顺利实施,**师生生命安全,借鉴唐山地震后建筑设施抗震加固及近年来一些地区实施抗震安居工程、提高综合防灾能力的经验,特制定本方案。
一、背景和意义
2001年以来,统。部署实施了农村中小学危房改造、西部地区农村寄宿制建设和中西部农村初中校舍改造等工程,提高了农村校舍质量,农村中小面貌有很大改善。但目**些地区中小舍有相当部分达不到抗震设防和其他防灾要求,C级和D级危房仍较多存在;尤其是上世纪90年代以前和“普九”早期建设的校舍,问题更为**;已经修缮改造的校舍,仍有一部分不符合抗震设防等防灾标准和设计规范。在全国范围实施中小舍安全工程,改善中小舍安全状况,直接关系广生的生命安全,关系社会和谐稳定。
二、目标和任务
在全国中小开展抗震加固、提高综合防灾能力建设,使校舍达到设防类抗震设防标准,并符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、台风、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。 工程的主要任务是:从2009年开始,用三年时间,对地震监视防御区、七度以上地震高烈度区、洪涝灾害易发地区、山体滑坡和泥石流等地质灾害易发地区的各级各类城乡中小学存在安全隐患的校舍进行抗震加固、迁移避险,提高综合防灾能力。其他地区,按抗震加固、综合防灾的要求,集中重建整体出现险情的D级危房、改造加固局部出现险情的C级校舍,安全隐患。
三、工程实施范围和主要环节
校舍安全工程覆盖全国.城市和农村、公立和民办、教育系统和非教育系统的所有中小学。 (一)对中小舍进行排查。各地组织对本行政区域内各级各类中小学现有校舍(不舍在建项目)进行逐栋排查,按照抗震设防和有关防灾要求,形成对每一座建筑的报告,建立校舍安全档案。2008年5月以后已经排查并形成报告的校舍,可不再重新。 (二)科学制定校舍安全工程实施规划和方案。根据排查、结果,结合中小学布局结构调整和正在实施的、农村寄宿制建设、中西部农村初中校舍改造等专项工程,科学制定校舍安全工作总体规划和具体的实施计划与方案。 (三)区别情况,分类、分步实施校舍安全工程。对通过维修加固可以达到抗震设防标准的校舍,按照设防类抗震设防标准改造加固;对经不符合要求、不具备维修加固条件的校舍,按设防类抗震设防标准和建设工程强制性标准重建;对严重地质灾害易发地区的校舍进行地质灾害危险性评估并实行避险迁移;对根据布局规划确应废弃的危房校舍可不再改造,但必须确保拆除,不再使用;完善校舍防火、防雷等综合防灾标准,并严格执行。 新建校舍必须按照设防类抗震设防标准进行建设,校址选择应符合工程建设强制性标准和有关部门发布的《汶川地震灾后重建规划建筑设计导则》规定,并避开有隐患的淤地坝、蓄水池、尾矿库、储灰库等建筑物下游易致灾区。
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